​Ik ben Cathy, gepassioneerd door alles wat met de motorische ontwikkeling van kinderen te maken heeft. Mijn grootste focus ligt op het leren schrijven, maar ook evenwicht en lateralisatiemoeilijkheden komen aan bod. Ik volgde de volgende opleidingen o.a.:​

​

• Licenciaat Lichamelijke opvoeding- KU-Leuven. Werkzaam als docent motoriek in de lerarenopleiding lager en kleuteronderwijs bij KdG

• Jaaropleiding Psychomotorisch onderzoek en Remedial Teaching bij kinderen- W.Peerlings. Nu werkzaam als navormer in deze jaarcursus en docent andere navormingen mbt lateralisatie, fijne motoriek, schrijfmotoriek en grootmotorisch bewegen

• Auteur van het boek ‘Motoriek en didactiek, bewegen in en om de klas’, en van het boek ‘Motoriek en Schrijven, bewegen om te leren’ (Acco)

• Kritische ontwikkelingsbegeleider volgens methode Hendrickx- Leuven

• Brain Gym A, B, Double doodle, Vison Circles  (Flow-Motion)

• Neuromotorische ontwikkelingsvertraging in beeld  brengen en deze ontwikkeling stimuleren (INPP)

• Verschillende navormingen in verband met schrijfmotorische ontwikkeling, fijne motoriek, lateralisatie, ruimtelijk inzicht, psychomotorische ontwikkeling

• Bodymap

​

Leren schrijven is niet zo makkelijk als het eruit ziet. Soms willen kinderen net iets meer tijd of ruimte krijgen, om vlot en leesbaar te leren schrijven. Die moeilijke kleine letters in het eerste of tweede leerjaar kunnen nog wat stress geven, daarom gaan we aan de slag met de onderliggende (fijn)-motorische vaardigheden en lateralisatiemoeilijkheden. Zowel kleuters als lagere schoolkinderen zijn welkom. Ik probeer er op een speelse manier voor te zorgen dat iedereen leert schrijven, en vooral, dit schrijven weer plezant vindt! Elk kind heeft altijd gelijk!